10.ASTEA (2016/04/04-08)

Aste honetan hainbat power point ikusi ditugu, haietan hau agertzen zen:

- Proiektu bidez lan egitea ez da "proiektuak egitea" (Ainhoa Ezeizaren aurkezpenetik).

- Proiektuetan oinarrituta ikaskuntza ez da "postrea" "jaki nagusia" baizik. (Buck Institute for Education BIE).

Honez gain, hurrengo bideoa ikusi dugu:

Bideo honetan Nekanek hainbat ideia aurkezten ditu:

Arrankundiaga eskola lehen hezkuntzan oinarritzen da. Hirugarren eskola txikietako esperientzia pedagogikoak hartzen ditu barne. Nekanek azaltzen du Ariatzan gende gutxi dagoenez, adin ezberdineko ikasleak daude gela berdinean, horren helburua da nola gauzatzen den hizkuntza arloan azaltzea proiektuetan oinarrituta. Proiektuen garapena berdina da haur hezkuntza eta lehen hezkuntza mailan, haien arteko koordinazioa lortuz.
Zer dira beraientzat proiektua; beraien helburua errealitatea ulertzea da hori lortzeko ikerkuntza martxan jartzen da. Proiektua egiterakoan kontuan hartzen dena da haurrak kontzeptu baten barnean lan egiten duten ala ez.
Umeek helburu bat dute eta proiektu honen bidez lortzen laguntzen diete.
Proiektu bat garatu behar denean askotan sortzen da testu bat ekoizteko beharra.
Aste honetako asteartean, bideo bat ikusi genuen ere.

Bideo honetan haurrak agertzen dira zenbait ariketa egiten eta hainbat irakasle agertzen dira haurrei eta beraiei garapena nola ematen den azaltzen.

Irakasle hauen ustez haurrek espazio egokia behar dute garatu ahal izateko, irakasleek era globalean ikusten dute eta irakaslearen eta haurraren arteko harremana hobetzeko hainbat ekintza ere egiten dituzte (ipuinen bidez, abestiak,...).

Jatorduak haurrentzat behar boilogikoak hasetzeko egiten dute eta haurren eta irakasleen arteko harremana hobetzeko oso momentu ona da. Horrez gain ikasleek zapore eta testura ezberdinak ikasten dituzte.

Loaldi momentuak haurrari indar berriak emango dizkio eta momentu hau lasaia izan behar da.

 

Azkenik, "Neuroeducacion: por otra escuela" izeneko bideoa ikusi dugu.